杨凌吃到嗨农业发展有限公司 在语文教育中环翠区真地电子技术服务中心，怎么激励学生的遐想力与创造力是要害。笔者尝试以“脚印”为切入点，开展梦想教育谈论，赢得了细致无比恶果。 “脚印”这一预见具有丰富的标识意旨，不错梦料想成长、旅程、记挂等。教育中，考验携带学生不雅察生计中的脚印，如沙滩上的踪迹、雨后的泥印等，进而张开梦想，念念考脚印背后的故事。通过小组讨论、情境创设等阵势，学生安靖学会从具体事物启程，进行多角度、多档次的遐想。 在写稿实践中，考验荧惑学生以“脚印”为题，聚拢自己经验或编造故事，撰